【培訓(xùn)對(duì)象】： 中高層管理干部

【課程時(shí)長(zhǎng)】：1天

【課程講師】：王群祥（管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師）

【課程大綱】

一、建立激勵(lì)管理體系，激發(fā)員工無限動(dòng)力

1.激勵(lì)的基本內(nèi)容和原則

2.激勵(lì)的作用和誤區(qū)

3.管理應(yīng)遵循的激勵(lì)方式

? 雙因素理論的應(yīng)用

4.管理者應(yīng)避開的激勵(lì)陷阱

二、目標(biāo)激勵(lì)法－挖掘員工最深層的動(dòng)力

測(cè)試：你是否能寫出企業(yè)的關(guān)鍵目標(biāo)

1.目標(biāo)的四大作用

2.團(tuán)隊(duì)凝聚力，來源于共同的目標(biāo)

3.幫助員工樹立起目標(biāo)感

4.讓員工接受挑戰(zhàn)性指標(biāo)的四個(gè)方法

5.實(shí)現(xiàn)工作與使命的關(guān)聯(lián)

6.員工職業(yè)規(guī)劃的三定法

? 練習(xí)：目標(biāo)分解階梯法

三、信任激勵(lì)法——讓員工更具使命感

1.信任激勵(lì)的三作用、三必要和三技巧

2.信任也是對(duì)員工最好的尊重

3.與員工相互信任，比什么都重要

4.擴(kuò)大公開象限，贏得彼此信任

? 案例：海底撈的絕招—絕對(duì)信任員工

? 課堂體驗(yàn)：描述你眼中的他/她（減小盲點(diǎn)象限和隱私象限的）

四、贊美激勵(lì)法—感化員工心靈的催化劑

1.贊美是最簡(jiǎn)單的且最好的激勵(lì)方式

2.發(fā)揮贊美特有的魔力，給員工積極向上的動(dòng)力

3.贊美的時(shí)機(jī)和四項(xiàng)基本原則

? 案例：是哪句話“拯救”了“壞孩子”

? 練習(xí)體驗(yàn)：一分鐘表揚(yáng)法

五、挫折激勵(lì)法——讓員工痛并快樂著

1.懲罰也要講究藝術(shù)性

2.獎(jiǎng)懲激勵(lì)中的“熱爐法則

3.“三明治”式批評(píng)法，讓批評(píng)變?yōu)榧?lì)

4.恩威并用，效果會(huì)更佳

? 名企激勵(lì)案例：海爾對(duì)員工獎(jiǎng)懲激勵(lì)極為嚴(yán)格

六、情感激勵(lì)法—感人心者，莫過于情

1.如何進(jìn)行情感激勵(lì)（四種營(yíng)造情感氛圍的方法）

2.賞識(shí)下屬，攻心為上

3.情感激勵(lì)，用自己的真心換取忠心

4.感員工心者，莫過于關(guān)注其身心健康

? 歷史故事：士為知己者死

? 故事案例：一雙足球鞋

七、榜樣激勵(lì)法——好領(lǐng)導(dǎo)更能激勵(lì)岀好員工

1.好的管理者就是好的榜樣，可以影響一批人

2.要想做好榜樣，先做好自己

3.以身作則不是你一個(gè)人的事兒

4.激勵(lì)員工前，先要激勵(lì)自己

? 實(shí)戰(zhàn)案例：讓“龍鼠榜“發(fā)揮作用

八、空間激勵(lì)法——用空間挖掘員工潛能

1、是誰限制了員工的思考力

2、乘法領(lǐng)導(dǎo)者與除法領(lǐng)導(dǎo)者

3、用授權(quán)空間成就高能員工

4、用容錯(cuò)空間呵護(hù)員工熱情

? 名企案例：把《處罰單》改為《改進(jìn)單》

課程總結(jié)