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    百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程

    《業(yè)務(wù)管理者的人力管理》

    人力資源 110
    馬力

    馬力 組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家

    常駐地:杭州
    邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
    主講課程:《金牌面試官》 《戰(zhàn)略人力資源管理》 《卓有成效的HRBP》《導(dǎo)師賦能工作坊》 《管理才能發(fā)展》 《管理者角色認(rèn)知》

    課程背景:

    數(shù)字與人工智能蓬勃發(fā)展時(shí)代下,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)升級(jí)為對(duì)人才的管理能力上,本課程站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和組織發(fā)展的高度,通過(guò)在組織中的業(yè)務(wù)主管與人力資源的協(xié)同合作為業(yè)務(wù)管理者提供人力資源管理理念,認(rèn)知組織,升級(jí)思維并為人才管理能力的提升提供可借鑒的方法與技巧,以實(shí)現(xiàn)組織人力資本價(jià)值的持續(xù)提升。

     

    課程目標(biāo):

    1.     用業(yè)務(wù)語(yǔ)言理解人力,并實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略承接

    2.     掌握人才的管理技能和方法,并加以應(yīng)運(yùn)用

    3.     熟悉組織發(fā)展趨勢(shì),找到組織發(fā)展動(dòng)力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力

     

    授課方式:啟發(fā)式、教練式、互動(dòng)式、小組討論、管理游戲

    授課對(duì)象:職場(chǎng)各級(jí)非人力資源專業(yè)的管理人員

    希望成為人力資源管理者的其他人員

    授課時(shí)長(zhǎng):1-2天,6學(xué)時(shí)/天

     

    課程大綱

    第一部分:人力資源總論

    導(dǎo)入活動(dòng):組織的溫度

    認(rèn)識(shí)人力資源

    1.1 人力資源是公司商業(yè)成功的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素

    1.2 人力資源管理是業(yè)務(wù)管理者與人力資源的協(xié)同作戰(zhàn)

    1.3 建設(shè)“以業(yè)務(wù)為中心,以結(jié)果為導(dǎo)向”的人力體系

    1.4 實(shí)踐“貼近一線作戰(zhàn),使能業(yè)務(wù)發(fā)展”人力資源管理

    1.5 數(shù)字時(shí)代下的人力資源的轉(zhuǎn)型升級(jí)

    【訓(xùn)戰(zhàn)】您心中的人力資源

    導(dǎo)向高績(jī)效組織文化

    2.1 從深度思考企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的靈魂三問(wèn)說(shuō)起

    2.2 理解價(jià)值循環(huán)是管理工作的底層邏輯

    2.3 高績(jī)效的組織文化建設(shè)的核心因素

    第二部分:實(shí)踐人力資源

    3  甄選與識(shí)別人才

    3.1 人才供應(yīng)全景圖

    3.2 人才供應(yīng)的關(guān)鍵構(gòu)成:計(jì)劃、尋源、選拔、評(píng)價(jià)

    3.3 人才畫(huà)像:匹配崗位能力模型,找到合適的人才

    3.4 面試與評(píng)價(jià):基于崗位責(zé)任的設(shè)計(jì)與選拔

    3.5 行為面試識(shí)人才:STAR與BEI齊飛

    【訓(xùn)戰(zhàn)】崗位行為問(wèn)題清單

    4  差異化的人才發(fā)展方式

    4.1克服員工輔導(dǎo)的障礙

    4.2區(qū)分不同狀態(tài)與風(fēng)格的員工

    4.3 選擇有效方式

    4.4 強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)行為

    4.5 輔導(dǎo)中的閉環(huán)

    【訓(xùn)戰(zhàn)】員工發(fā)展IDP設(shè)計(jì)

    5  責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效管理

    5.1 績(jī)效管理中的關(guān)鍵因素

    5.2 做有挑戰(zhàn)的績(jī)效目標(biāo)

    5.3 做有原則的績(jī)效評(píng)價(jià)

    5.4 做有溫度的績(jī)效面談

    5.4 做有深度的績(jī)效改進(jìn)

    5.5 做有閉環(huán)的改進(jìn)管理

    【訓(xùn)戰(zhàn)】該把優(yōu)秀評(píng)給誰(shuí)?

    6  激發(fā)人才與激活組織

    6.1 管理者心中要有的人才管理全景

    6.2 打通業(yè)務(wù)到戰(zhàn)略的人才規(guī)劃

    6.3 承接戰(zhàn)略重點(diǎn)工作的人力資源預(yù)算

    6.4 多元化激勵(lì):讓子彈持續(xù)飛

    第三部分:管理者的人力資源修煉

    7  將競(jìng)爭(zhēng)力沉淀在組織上

    7.1 推動(dòng)HR與業(yè)務(wù)融合為中心

    7.2 導(dǎo)向客戶的組織架構(gòu)

    7.3 組織管理、干部發(fā)展、人才規(guī)劃的三輪驅(qū)動(dòng)

    7.4 組織盤(pán)點(diǎn):維度、標(biāo)準(zhǔn)、崗位

    7.5 用組織診斷輔助業(yè)務(wù)在正確的軌道上發(fā)展(含診斷問(wèn)題清單)

    【訓(xùn)戰(zhàn)】找到差距持續(xù)改進(jìn)

    搭建無(wú)邊界的組織場(chǎng)域

    8.1 判斷團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)

    8.2 溝通是建立信任基石

    8.4 主動(dòng)搭建場(chǎng)域,拉起團(tuán)隊(duì)協(xié)同

    8.4 流動(dòng)的人性,不變的人性

    【訓(xùn)戰(zhàn)】兄弟,我想和你談?wù)?/span>

    尾聲 有原則的成就他人

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