金字塔原理:邏輯思維與有效表達
第1單元邏輯清晰的思路 金字塔結(jié)構(gòu)1 邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)2 先重要后次要 先全局后細節(jié)3 先結(jié)果后過程 先結(jié)論后原因4 授課方
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藺漢成--管理思維技術與公文培訓實戰(zhàn)導師1、原賽迪集團 高級行政總監(jiān)2、原某投資金融行業(yè) 常務副總裁3、原某市財政局 辦公室秘書4、
汪洱 思考力 邏輯思維 結(jié)構(gòu)思維 系統(tǒng)思考首選講師、公認專家,麥肯錫McKinsey 40年經(jīng)典教材《金字塔原理:思考 表達和解決問題的邏輯》翻譯者領先者,中央電視臺《東方時空》欄目“大學生與就業(yè)”節(jié)目嘉賓
課程背景:一、工作與生活中,您是否遭遇過如此尷尬的時刻?為什么有人說話半天說不到點子上,領導聽完反問一句:“你的問題是什么呢?為什
張慕梁 企業(yè)公文寫作實戰(zhàn)專家原中國創(chuàng)業(yè)咨詢服務第一股創(chuàng)業(yè)黑馬案例中心研究員原北京市教委主管、教育類核心期刊《成功就業(yè)》主編課程:《從目標到成功:訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 《高效匯報與表達》 《結(jié)構(gòu)性思維(金字塔原理)》 《亮點式新聞寫作》
藺漢成老師的培訓課真正實現(xiàn)了心理學、思維技術的應用,從未出現(xiàn)差評,學員會有真正能力提升,而這個過程又如此愉悅,無數(shù)學員一下課就感慨:怎么感覺時間過得這么快?我竟然沒有犯困?原來講課可以這么講!藺老師絕對是高人!因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道!