一. 訓練題目：2017新領導管理與團隊控制藝術-海豚式管理
二.課程時數(shù)： 12小時
三.參加人員：企業(yè)中 與 高層主管人員 
四.課程大綱：
壹. 領導人員角色能力與誤區(qū)的分析
(一).企業(yè)團隊與人員結構性的變化
     2016年底在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )
     國內80年代的人員特質 ( 中國崛起的本錢 )
     現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳統(tǒng)的制約與影響 )
     日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )
     企業(yè)領導人該由中間可吸取些什么 ( 有些地方你根本沒有想到 )
     網(wǎng)絡時代帶領企業(yè)團隊該注意些什么
(二).團隊能力與帶領工程在悄然變化著
     由國外培訓課程內容談起差異趨勢的慨嘆(美.日.德.韓.新加坡)
     GE前董事長韋爾許所說：如果環(huán)境改變比我們自己快的話，我們就是在走向結束
(三).綜觀國內高層管理能力的常病 (新舊文化產(chǎn)生的領導思維制約)
     由國人文化面與領導方法分析我們團隊的特質
     團隊特質與該對工作執(zhí)行內容產(chǎn)生作用
     總結觀察
貳. 團隊中新領導者與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變
(一).由動物群體本能中進化思考
     ●要先由1997爆米花報告開始說起 (有得也有失)
     ●比爾蓋茲的說法
     ●野牛野馬  大雁  狼  (有得也有失)
     ●服從的羊與野性的狼 (傳統(tǒng)文化沖擊)
     ●2017新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (十字路口的突破)
     ●2017海豚式管理的重要性
(二).2010年新管理開始在悄悄中萌芽
     2025中國制造中小企業(yè)備戰(zhàn)（領導模式不改變將有危機）    
     為什么這炸彈在新態(tài)勢下對我們目前來說特別重要（賦予概念）
     我們在新態(tài)勢下該向何種管理模式改變（不容易的改變）
     不加快改變速度會造成甚么遠程致命影響
(三).海豚式管理的領導風格
     以下國際最頂尖的管理大師對新的管理模式的管理觀念都有詳細論述
     ●新的時代呼喚新的組織《再造公司》的作者邁克爾·哈默認為，只有全盤拋棄過
       去100年的組織模式及其思想基礎，才能把僵化的舊組織結構轉變?yōu)榫哂羞m應性
       的新組織。今天，對于這一新模式，人們越來越多地用“海豚式管理”來對其進
       行描述
     ●國際知名管理大師的補充
       哈佛大學商學院的約翰·P·科特（領導力之父）
       倫敦商學院的管理發(fā)展學教授查爾斯·漢迪（管理哲學之父歐洲最偉大的管理思
       想大師）
       史蒂文·科維（時代周刊“25位最有影響力的美國人之一）
(四).海豚式管理的領導風格注意層面（時代周刊“25位最有影響力的美國人之一）
     在對待員工的態(tài)度上簡介分析
     在領導作風上簡介分析
     在領導品質上簡介分析
(五).海豚式管理的組織特征
 做為面向21世紀的新管理模式，海豚式管理的組織具有如下主要特征
 組織的多元化簡介分析
     組織的網(wǎng)絡化簡介分析
     組織的無邊界化簡介分析
(六).海豚式管理與鯊魚式管理的比較圖表
(七).領導者的管理方式該依據(jù)工作內容有所調整
     白領與藍領管理模型及對應方式該有所不同（生產(chǎn)型與銷售服務型企業(yè)的差異）
叁. 團隊中新領導者與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變
(一).領導者工作崗位的改變
     團對成員受眾的悄然變化
     領導者現(xiàn)在作法傳統(tǒng)差異該在何處
(二).領導者的領導日常角色扮演與影響力
     ●領導者的影響力角色扮演
       領導者的管理新模型Empowered   Leader（國內企業(yè)中最為缺乏）
     ●綜觀世界領導者的改變（給了你哪些觸動）
     ●案例分析
(三).領導者應有的角色定位與職責（領導者該有的新的認知定位）
     ●國內某制造大企業(yè)內部員工調研報告表（吃驚的基層員工訪談數(shù)據(jù)）
     ●課程分組討論
       討論題目1：領導階層中君、帥、將、尉的區(qū)別差異何在
       討論題目2：政令不通是什么
     ●領導者團對管理的地雷（國內領導主管的通病）
肆. 領導者必須朝向哪些改變
(一).孫子兵法如是說（兵與精兵的鍛煉過程）
     九地篇  有無度之將無畏戰(zhàn)之兵
     養(yǎng)兵千日用于一時
     下屬的指導與培育（養(yǎng)與用的觀察）
(二).國學中必須學習的箴言
     ●孟子梁惠王篇
(三). 領導者如何識人與觀察觀察左右手
     ●知人善任培養(yǎng)左右手的能力
     ●特別有效地諸葛亮著名的七觀法
(四).領導者在團隊中組織該細致改善的管理方向
     ●工作節(jié)奏感檢討分析與改善
     ●工作知識成為企業(yè)知識資產(chǎn)檢討分析與改善
     ●工作火花碰撞概念檢討分析與改善
     ●能力周期喪失檢討分析與改善
     ●領導者的領導模式檢討分析與改善
     ●團隊成員戰(zhàn)斗力檢討分析與改善
     ●組織成員凝聚力檢討分析與改善
伍.團隊組織生命力重整與賦予戰(zhàn)斗力
(一).團隊組織危機產(chǎn)生原因分析 (高層管理人員真的有注意到這些問題嗎？)
●團隊效率的生命周期自我觀察
●由團隊顯性問題分析共事
●由團隊隱性問題分析共識
(二).工作團隊常見的危機分析
(三).團隊控制組織間協(xié)作問題容易出在何處（潛在原因分析）
     ●企業(yè)部門間的協(xié)作
       案例分析：狄士尼協(xié)作效率
                 日本箱根一小酒店的故事
     ●愿景共識與焦點集中(Shared vision and focus)
(四).領導者如何強化團隊凝聚力
     ●由董明珠的一句話思索起
     ●值得學習的案例分析
(五).領導者常犯的錯誤在何處（綜合國內中高層管理者的錯誤總結）
     中高層管理人員常犯30項錯誤的自我省思
陸. 主管提升工作效益的管理改善重點
(一).團隊領導在工作上的執(zhí)行方式（影響效率的工作價值觀改善）
(二).團隊領導改善組織效率和效能的影響性管理重點
▲對工作執(zhí)行進行要細分與分階段 
▲管理控制要因人因事而不同 
▲要理解人的價值觀會不同 
▲不要常事必躬親 
▲不要只批評員工工作而無指導 
       ▲員工的工作過程中要得到激勵
(三).高階主管管理者的工作執(zhí)行效率化的工作反省
      改善與執(zhí)行管理重點何在總結