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      2022-12-01 01:05:50       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    TMTP中高層干部綜合管理技能的全面提升

    【課程介紹】

    越來越多的企業(yè)高層意識到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒有一支執(zhí)行能力很強的隊伍去執(zhí)行,最終的命運只能是“心比天高,命比紙簿”。ABB公司董事長巴巴維克說:任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競爭環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個層面上優(yōu)于別人:觀念、制度、執(zhí)行能力。中高層干部作為企業(yè)的脊柱,執(zhí)行力的強弱決定著企業(yè)成敗。因此:提升中高層干部執(zhí)行能力,建立高效率的團隊是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競爭力的關(guān)鍵。

    【課程內(nèi)容】(2天,12H)

    第一部分:理論綜述

    第一講:執(zhí)行力及水平思維的認知

    1. 執(zhí)行在管理中的價值

    2. 在執(zhí)行中,與人有關(guān)的三個核心要素

    3. 東西方文化下執(zhí)行的差異

    4. 水平思維如何理解執(zhí)行

    n 案例分析:到底是誰的責任?

     為何說執(zhí)行是一門如何完成任務的學問

    5. 水平思維如何理解執(zhí)行力

    n 案例分析:為何一朝天子一朝臣?

    6. 提升執(zhí)行力的三個出路

    第二部分:個人執(zhí)行力提升

    第二講:個人執(zhí)行力提升的四個維度

    1. 能力:重在穩(wěn)定與專業(yè)

    2. 角色:認清角色做對事

    3. 價值觀:思路決定出路

    4. 心態(tài):心態(tài)影響結(jié)果

    n 視頻案例分析:他們有如此高效執(zhí)行力的原因何在?

     執(zhí)行型思維方式一:陽光心態(tài)

     執(zhí)行型思維方式二:結(jié)果心態(tài)

     執(zhí)行型思維方式三:責任心態(tài)

     執(zhí)行型思維方式四:服務心態(tài)

     執(zhí)行型思維方式五:細節(jié)心態(tài)

     執(zhí)行型思維方式六:學習心態(tài)

    第三部分:組織執(zhí)行力提升

    第三講:組織執(zhí)行力三個維度

    1. 結(jié)構(gòu)決定結(jié)果

    2. 文化是源泉

    3. 制度是保證

     制度在執(zhí)行中的價值

     制度執(zhí)行力重在內(nèi)在監(jiān)督力

     制度執(zhí)行力重在剛?cè)嵯酀?/p>

     制度執(zhí)行力重在上行下效

     制度執(zhí)行力重在三要與四化

    4. 領(lǐng)導是關(guān)鍵

    第四部分:卓越領(lǐng)導力提升

    第四講:認識領(lǐng)導: 領(lǐng)導者要做的,追隨者所期望的

    1. 領(lǐng)導與管理

    2. 領(lǐng)導機會無處不在

    3. 卓越領(lǐng)導的三個途徑

    4. 卓越領(lǐng)導力的三個內(nèi)在動機

    5. 卓越領(lǐng)導力的六個外在體現(xiàn)

    第五講:卓越領(lǐng)導力在統(tǒng)一思想中的應用:從教訓到教練

    1. 統(tǒng)一思想的價值

    2. 領(lǐng)導在思想統(tǒng)一中功能

    3. 領(lǐng)導力在統(tǒng)一思想中的體現(xiàn)

     從宣貫到內(nèi)在

     從教訓到教練

    第六講:卓越領(lǐng)導在提升績效中的應用:因材施教,按需激勵

    1. 領(lǐng)導在績效提升中應抓住的主要因子

     能力:因材施教

     意愿:按需激勵

    2. 領(lǐng)導在部屬激勵中重在柔性激勵

     柔性激勵與忽悠差別

     柔性激勵重在內(nèi)激勵

     柔性激勵的起點是知心

     柔性激勵的原則是反求諸已

     柔性激勵的結(jié)果是成人利已

    3. 柔性激勵的應用

     如何科學了解你的部屬

     如何真正了解你的激勵是否是部屬的需要

     如何調(diào)整自己的領(lǐng)導方式實現(xiàn)雙贏

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