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      2021-09-15 00:27:04       
    提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    胡老師

    華為人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力專家/原華為人力資源總監(jiān)

    一、 課程背景

    這是一個最壞的時代。企業(yè)對外面臨不斷加劇的全球競爭壓力、日益復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境、斜刺殺出的產(chǎn)業(yè)顛覆者,對內(nèi)面臨不斷增長的人力成本、人才爭奪、組織文化變革的壓力,無論是生存還是發(fā)展,未來都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

    這是一個最好的時代。新技術(shù)的日益革新、全球化的產(chǎn)業(yè)和客戶平臺、資本市場的成熟、對創(chuàng)新和失敗的包容,不僅讓從0到1不斷涌現(xiàn),更給予行業(yè)更多的活力和機(jī)會。社會正以前所未有的速度被推動著。

    這是一個巨變的時代。對企業(yè)管理層而言,我們無法單純再以工業(yè)時代的計劃、控制、組織、檢查的管控模式來駕馭未來,面向不確定的未來,唯有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力方能實現(xiàn)從追隨到超越的突破。

    本課程依據(jù)對社會變遷趨勢的洞察,根據(jù)公司的實際需求和分析,以中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力模型為基礎(chǔ),以提升管理者個人和組織效能為目標(biāo),突破傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)單純圍繞個人和團(tuán)隊發(fā)展的維度,從個人、團(tuán)隊、伙伴、事業(yè)層層遞進(jìn),運用教練技術(shù)、情境領(lǐng)導(dǎo)、人才測評等各種工具和方法,啟發(fā)對領(lǐng)導(dǎo)力提升的思考,在團(tuán)隊中建立完美溝通和互相關(guān)心的團(tuán)隊文化,實現(xiàn)管理者轉(zhuǎn)身,推動團(tuán)隊效能的突破性提升。

     

    二、 課程特點

    課程形式:理論講解+案例分析+討論演練+互動答疑+行動計劃+跟進(jìn)輔導(dǎo)

    采用ETATAS學(xué)習(xí)理念,突出思考和實踐用測評、理論、案例實踐、討論、行動增強(qiáng)受眾在領(lǐng)導(dǎo)力提升方面的能力和動力,結(jié)合workshop的互動,引導(dǎo)變革突破,將業(yè)務(wù)成長融入個人成長之中。其中理論講解30%,案例分析20%,討論演練20%,互動答疑10%,行動計劃10%,跟進(jìn)輔導(dǎo)10%。

    三、 課程收益

    1. 有效的角色認(rèn)知——系統(tǒng)認(rèn)識組織期望,掌握經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力提升工具和方法

    2. 提升溝通能力——掌握如何快速與他人建立信任關(guān)系,快速識人,深層溝通

    3. 提升幸福感知能力——有效自我認(rèn)知,重構(gòu)對人、事、物內(nèi)外連接,提升幸福感

    4. 推進(jìn)團(tuán)隊突破困境——克服各種內(nèi)心障礙,突破固有思維模式,用集體智慧打開創(chuàng)造力的閥門

    5. 有效提升業(yè)績——管理團(tuán)隊內(nèi)外沖突,聚焦目標(biāo),激勵團(tuán)隊追求卓越,事成人爽

     

    四、 課程模式

    1. 中文教學(xué)、面授

    2. 分組互動

    3. 課堂練習(xí)、互動式答疑

    4. 行動計劃

    5. 課后輔導(dǎo)

    五、 受眾對象

    1. 企業(yè)中高層管理者

    2. HR中高層管理者

    3. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力梯隊干部

    4. 新晉管理者

    六、 時間安排

    212小時)

    七、 課程內(nèi)容

    巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越

    一、 時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力

    不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力

    巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力

    二、 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知

    管理者角色認(rèn)知

    優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型

    (例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實踐)

    管理和領(lǐng)導(dǎo)

    最佳領(lǐng)導(dǎo)力實踐分享

    三、 成為最好的自己

    領(lǐng)導(dǎo)力測評

    領(lǐng)導(dǎo)者的自我覺醒

    提升幸福感

    以身作則是第一領(lǐng)導(dǎo)行為

    領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉的七個習(xí)慣

    四、打造最好的團(tuán)隊

    高績效團(tuán)隊特征

    團(tuán)隊成員的4P風(fēng)格診斷

    團(tuán)隊建設(shè)的四重境界

    (例:優(yōu)秀企業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力解構(gòu))

    高階團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)行為

    五、團(tuán)結(jié)最好的伙伴

    組織承諾

    組織塑造

    合作共贏

    六、成就最好的事業(yè)

    戰(zhàn)略思維

    目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃

    創(chuàng)新突破

    (例:優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng)新實踐)

    變革成長

    課程總結(jié)


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