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      2021-02-10 01:27:00       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
    課程精要
     
    第一部分:管理者的思維與素質
    1、 管理者的創新思維
    2、 管理者的學習
    3、 關于能力
    4、 管理者的素質
     
    第二部分:管理者在組織中的定位
    1、 企業管理是灰箱系統;
    2、 領導就是決策;
    3、 管理者的三大技能;
    4、 管理者的角色定位:領導角色;信息角色;決策角色;
     
    第三部分:管理者軟硬手
    1、 管理中硬的一手:
    Ø 工作量化;
    Ø 人事相符;
    Ø 差別工資;
    Ø 科學培訓;
     
    2、管理者軟的一手:
    Ø 交往的作用,約束與宣泄;
    Ø 人的尊嚴— 做好你自己的角色;
    Ø 自我實現---人的最高需要
     
    第五部分:管理者溝通與激勵
    一、 領導
    1、 領導者與追隨者;
    2、 領導力
    3、 有效的領導方式
    二、 激勵
    1、 人為什么要激勵;
    2、 正激勵與負激勵;
    3、 怎么樣批評人;
    4、 怎么樣表揚人;
    5、 組織與制度上的激勵:企業文化建設。
     
    第六部分:領導構建團隊
    1、 何為團隊;
    2、 團隊的好處和問題;
    3、 團隊的組成;
    4、 團隊成員的不同組合;
    5、 團隊最大的問題:溝通
     
     
    第七部分:領導的控制與執行力
    一、控制:
    1、 為什么要控制;
    2、 事前控制;
    3、 現場控制;
    4、 事后控制;
    5、 控制中的松與緊;
    6、 控制中的彈性與非彈性。
     
    二、管理中的執行力:
    執行力模型:
    1、 能力、意愿、態度;
    2、 組織中制度一致性與執行力;
    3、 領導與制度的關系與執行力;
    4、 敬業精神與執行力;
    5、 制度平臺在執行力中的規范作用;
    6、 領導激勵在執行力中的促進作用。
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