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      2023-05-28 23:45:34       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    講人:中國人民大學勞動人事學院
       許玉林教授

    第一講:1、數字化時代驅動的組織與人力資源管理創新與重構

    2、生態型組織的產生及其成長的基因

    3、組織能力創新發育的動力模型

    ? 以創新思維為主導

    ? 以領袖魅力為驅動

    ? 以企業文化為核心

    ? 以知識學術為支撐

    ? 以工業技術為基礎

    第二講:戰略視角的組織行為管理制度設計

    1、 組織成長的核心是領袖驅動

    2、戰略構建的組織管理制度設計五要素模型

    —— 戰略、組織、人力資源、制度管理和文化整合

    ? 戰略是組織形成與發展的指引和方向

    ? 組織是實施戰略的載體;組織的產生是為了解決效率問題

    ? 人力資源是支持組織達成戰略目標的條件和資源保障

    ? 制度設計解決組織發展過程中的管理提升

    ? 文化整合是組織管理的最高層次

    3、組織中對人的管理準則

        —— 八條圣經、兩條主線、一個原則

    課程安排:8課時課時(每單元4課時/3小時)

    本課程以組織行為管理的核心命題 —— 對組織和人的管理和思考為出發點,建立了以組織行為學、人力資源管理、管理學、領導學、心理學、社會學、行為經濟學為基礎的、系統的理論研究和實踐應用模型。

    本課程的學習宗旨是為了建立和完善企業的高層經營者和職業經理人對組織和人的行為管理的認識,同時,起到提高管理水平和管理技巧的目的

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