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      2021-07-23 16:38:07       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
    【課程收獲】:
    “誰”扼殺了公司的合同課程又叫做“關鍵時刻”MOT(Moment Of Truth)是全球排名TOP十領導力精品。課程一系列簡單又超級實用的輔導員工、服務客戶、贏得利潤的方法,最初來自于IBM內部管理者培訓,這也是上個世紀九十年代IBM轉型的成果之一,幫助IBM培養了全球“藍色經理人”成功的走向了“云服務和解決方案提供商”。MOT專注于如何將管理者自身的價值在與客戶(內部員工)的交流過程中傳遞給客戶。
    課程的核心:管理者學習把握為客戶創造價值的每一個“關鍵時刻”,贏得客戶的信賴;建立一個積極的團隊文化,相互支持,提高團隊整體績效;建立面對客戶的共同目標,為客戶創造更多的價值;學習與客戶溝通的思維模式與行為模式,透過態度和技巧影響客戶的感知;掌握一套實用的顧問咨詢和項目運作的方法論,提高戰略項目運作成功率。
    【學員對象】企業董事長、總經理、企業CXO、等高級職業經理人
    【課時】2天
    【需求情況】:
    作為現代服務業和制造業,從管理者到一線員工,甚至是臨時聘用的工作人員,都面臨著為客戶提供服務的關鍵時刻。而對于企業經營而言,創建使企業員工人人都能充分施展聰明才智的環境和平臺,才是企業健康發展的根本。贏得客戶的合同是企業經營的核心目標。但同時企業每一天都會把合同丟掉(競爭對手所得)。在所有解釋和借口的背后,如何找到丟掉合同的根本原因是企業管理的根本。透過企業日常不同部門在處理緊急工作時,突發而至的重要工作,該如何處理?如果按照企業流程做好表面的工作,而無視客戶的感受時,將會對企業會產生什么影響
    每一次服務客戶后留給客戶的是正面的價值?還是負面價值?是讓客戶遠離你的企業?還是讓客戶喜悅給予合同?員工與客戶交往的過程中,如何去理解客戶潛在的需求?知道需求背后有哪四種期望?如何滿足?當所有員工與客戶之間,員工與員工之間無法高效溝通時會給企業帶來什么后果?當企業高管和銷售經理、產品經理服務經理認為取得客戶合同是理所當然的時候,客戶會如何想?競爭對手會做什么?
    鑄造企業的高績效溝通文化,學習高效溝通的方法,改變員工思維方式,理解服務客戶不僅僅是做“事”,更重要的是做“人”。不是按部就班按照企業流程做事,而是幫助客戶解決實際問題;為客戶著想、理解客戶期望。積極傾聽客戶。了解客戶的感知,客戶提出來的需求背后,洞察客戶的內心期望。為客戶創造價值,點點滴滴形成為客戶服務的意識,鑄造企業為客戶服務的核心價值觀。 掌握《關鍵時刻MOT™》的思維模式和行為模型。 
    【課程特色】
    《關鍵時刻》課程作為全球著名TOP10領導力版權課程之一,是IBM藍色經理人培養項目的核心課程,獲得ASTD大獎。也為全球500強企業:微軟、英特爾、思科、愛立信和中國移動、華為公司以及各大銀行等培養了無數的高級職業經理人。用一個貫穿兩家科技企業競標項目始終的故事錄像分場景展開,通過兩家科技企業不同人員服務客戶的正反行為對比,從思維模式、能力提升、行為技巧三個層面深入細致探討和客戶接觸中“關鍵時刻”創造價值的模式。通過看似相同行為確產生不同效果的事件,結合學員的實際工作,引發員工思考,如何通過服務行為體現企業核心價值觀,落實公司戰略并為客戶創造價值。課程內容嚴謹,系統完整緊湊,確保應用先進的理念。高質量錄像案例,極為生動、逼真,再現IT企業實況。學員參與度高,且具啟發性,正反對比,說服力明顯。貼近學員實際工作的練習設計,行動導向,啟發學員思維模式轉變同時促使學員行為模式的轉變。
    【培訓方式】案例講授、案例播放、分組研討、分享感受、角色扮演、學員點評、老師點評
    【主要內容】
    一、 誰扼殺了這個合同
     什么是客戶的感知?如何產生?
     客戶的感知與一線員工的接觸
     為什么對客戶如此重要?
     客戶服務的本質?
     為什么有需要?
     發現客戶需求的能力
     哪些為客戶增值?
     關鍵時刻的意義?
    二、 案例:無辜的留言者
     客戶看法和你想法的差異?
     給客戶造成了什么后果?
     為什么看不到客戶需要?
     如何洞覺客戶需要?
     關鍵時刻行為模式
    三、 關鍵時刻的行為模式:第一步:探索
     為客戶著想與客戶利益分析
     尋找及確認客戶的期望
     培養傾聽客戶的能力
    四、 案例:好心的同事 (結合企業案例
     同樣的方法也適合內部顧客
     同一價值鏈向客戶傳遞價值
     為什么按照要求做反而客戶不滿意?
     為什么客戶期望可能是錯誤的?怎么辦?
     什么是真正為客戶著想?
     為客戶和公司雙嬴創造條件
    五、 必要的影響技巧(結合企業案例)
     挖掘客戶需求的提問技術
     聆聽的關鍵
     面對客戶異議如何處理?
    六、 案例:繁忙的客戶經理(結合企業案例)
     分析客戶的職位訴求
     珍惜客戶的信任
     挖掘客戶潛在的期望
     滿足期望為客戶創造盡可能大的價值
    七、 案例:專業的競爭對手 (結合企業案例)
     管理客戶期望的能力
     讓客戶感受到增值
     如何把細微的線索轉化為商業機會
    八、 關鍵時刻的行為模式:第二步:提議(結合企業案例)
     什么是恰當的提議
     平衡客戶的需求與公司的支持能力
     確保你打算處理的是一個雙贏的機會
    九、 關鍵時刻的行為模式:第三步:行動(結合企業案例)
     5C原則:幫助你實現對客戶的承諾
    十、 案例:不傾聽的業務副總裁(演練)
     洞察客戶的心理期望
     通過探索客戶需求滿足客戶期望
     鞏固客戶關系
     如何呈現利益:幫助你實現承諾的準則
    十一、 關鍵時刻的行為模式:第四步:確認
     畫龍點睛的一筆:
     最后的補救機會:完整滿足客戶的期望
     讓客戶把滿意說出來
     確認用語
    十二、 案例:于事無補的求助熱線
     復習和運用關鍵時刻模式
     復習分析客戶的期望和需求
    十三、 總結
     個人行動計劃
     學員寄語
    【授課語言】:中文
    【授課方法】:面授
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