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      2023-07-06 10:24:29       
    提供專業的內訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發潛能,創造性地完成工作,體現自己的價值,從而實現“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

    [課程背景]

        兩千年前,中外哲學家對人做出了結論性的判斷。東方基于集體主義,明確中央集權管控模型,西方基于個體意識,完善了精神的四階探索。兩千年來的東西方大歷史,就是這兩種思想的驗證過程。科技發展日新月異,但人的發展具有穩定性,用兩千多年前的觀點來看待現代人,仍然非常準確,這使得我們能從歷史中獲得管理的啟迪。

    人的歷史由青春期決定,民族的歷史由精神青春期決定,東西方青春期幾乎都發生在公元前六世紀前后。春秋時期奠定農業社會的儒家思想成為基因,東方團隊的管理總是依照墨家、儒家、法家三個階段螺旋形上升。創業領袖面臨什么挑戰?團隊業績高速發展期,管理的平衡技巧是什么?超大企業的管理之道是什么?這些問題將在東方歷史中得到參考答案。

    古希臘是西方的精神青春期,柏拉圖師徒影響了西方歷史。西方人重視通過理念的反思構建精神世界,西方歷史就是個人通過反思,探索精神中的靈性、神性、人性、理性的歷史,西方企業家真善美的精神世界,是支持企業繁榮的基石。如何建立適合全球化經濟的企業家心理結構,如何在商業活動中獲得精神上的幸福和自由,西方歷史揭示了答案。

    現今的企業家面臨經濟全球化,中國是從農業社會逐步轉軌至商業社會,必須兼顧傳統與現代精神,必須反思自我、借鑒他人,才能立于不敗之地。

    課程從兩個方面將中外大歷史與企業大管理結合。中國歷史提供了企業發展三種管控模式:創業模式、高速發展階段、成熟轉型模式。西方歷史提供了企業家的個人意識修煉啟示,通過精神修養獲取真善美的幸福。

    濃縮的管理哲學、經典歷史演繹、心理學驗證三大亮點在課程中得到良好結合。課程基于客觀的歷史總結,關注人的主體意識,散發濃郁的人本精神。我們兼顧東西方的心理結構,解讀中外歷史,觸動企業家深刻的反思。

    [課程特色]

    1、 從企業家管理哲學入手,將社會思考與企業思考合二為一;

    2、 有效把握三大典型管控模式,思考作為企業家的責任和動力;

    3、 深刻反思企業家的正義與契約精神,促進個體與團隊的精神富足。

    前言:歷史的生命探秘

    東方篇:企業家管控模式

    引言:信念是如何形成個人、企業、民族歷史的


    模塊一 東西方的精神青春期

    1、春秋時期“儒教”元素(教主/教士/教義/教材/教會)

    2、儒家學說的分化,民族的墨、儒、法三階段

    3、古希臘時期柏拉圖主義

    3、東西方大循環與小循環

    小結:歷史信念與企業信念

     

    模塊二  墨家開創局面:秦漢的開天辟地

    1、 為什么是秦統一中國

    2、 商鞅是如何打造戰爭機器的

    3、 秦的信念基因百年演繹

    4、 漢朝的精神管控

    5、 漢的基因演繹

    6、 秦的實力加暴力與漢代獨尊儒術對后世的影響

    小結:創業的不二法門

     

    模塊三  儒家促進績效:唐宋的大發展

    案例:《貞觀長歌》

    1、唐朝的精神青春期

    2、唐太宗的儒式平衡技巧

    討論:團隊管理結構的制衡

    3、趙匡胤的臥榻情結與組織設計

    4、宋朝的儒式政治管理與儒家理學階段

    5、宋朝的衰亡和破局嘗試(王安石改革失敗)

    企業管控模式小結:績效之道

     

    模塊四  法家控制局面:明清的殺人誅心策略

    案例:《朱元璋》

    1、朱元璋對控制人心的極法措施

    2、法家思想概覽:一個假設,兩個手段,三個要點

    討論:法家對中層干部的管控模式

    3、前清的殺人與皇太極開始的的誅心

    4、明清征服后管理:如何對待遺民

    討論:武力征服后的精神和諧

    5、曾國藩對自己的理性反思

    企業管控模式小結:政商之法 


    西方篇:企業家精神

    模塊五  精神基石與四階

    1、比政治史更重要的文明史

    反思:從農業化到城市化的信仰轉變

    2、古希臘羅馬:靈性探索(精神與身體的分離)

    反思:探索工作的靈性

    模塊六  宗教與企業

    1、《新教倫理與資本主義精神》

    2、基督教的精神功能

    3、中世紀:神性探索

    反思:崇敬工作的神性

    模塊七  科學與企業

    1、文藝復興:人性復蘇(幸福的來源)

    反思:發現工作的美感

    2、啟蒙和科學:理性精神(數學與心理學的應用)

    反思:追求工作的幸福

    企業家精神小結:企業是一種獲取精神自由的途徑

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