美好的一天在朗朗的讀書聲中拉開帷幕~
今天邀請(qǐng)到了胡耿丹博士為同學(xué)們帶來(lái)今天精彩的分享。胡教授現(xiàn)為同濟(jì)大學(xué)心理學(xué)系學(xué)科帶頭人、博士生導(dǎo)師；臨床心理學(xué)注冊(cè)督導(dǎo)師。
本次課程中，胡教授向我們介紹了經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的基本概念和研究方法，并深入探討了這門學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)心理學(xué)是一門研究人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出的心理過(guò)程和行為的學(xué)科，其研究范圍涵蓋了消費(fèi)者行為、投資決策、市場(chǎng)行為等諸多方面。
胡教授分享了一些關(guān)于消費(fèi)者行為和決策的研究成果。他指出，消費(fèi)者行為常受到情感、注意力和社會(huì)影響等多個(gè)因素的影響。例如，人們對(duì)價(jià)格的敏感度往往與其收入水平有關(guān)；廣告和折扣策略能夠影響人們的購(gòu)買決策；社會(huì)認(rèn)同感對(duì)于購(gòu)買奢侈品也有重要影響。
除此之外，胡教授還探討了投資決策中的心理因素。他介紹了一些常見的投資心理陷阱，如過(guò)度自信、損失厭惡和跟風(fēng)行為等。他強(qiáng)調(diào)了心理因素對(duì)投資決策的重要性，并提供了一些應(yīng)對(duì)策略，如適度分散投資風(fēng)險(xiǎn)、借助決策工具和質(zhì)疑自身決策等。這些課程內(nèi)容對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，提醒我們不要因?yàn)樾睦碚`導(dǎo)而犯下錯(cuò)誤的投資決策。
課后，班級(jí)同學(xué)一起做活動(dòng)拓展，教練帶領(lǐng)著同學(xué)們做了信任游戲，進(jìn)化游戲，還有變形游戲等等。同學(xué)們都熱情投入其中，班級(jí)中的笑聲此起彼伏。兩個(gè)小時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光讓我們回歸童心，歡樂(lè)無(wú)限。
新的一天，我們邀請(qǐng)到姚翔教授帶來(lái)了《積極心理學(xué)》。
姚翔：博士，北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院長(zhǎng)聘副教授，副院長(zhǎng)。中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)工業(yè)心理學(xué)分會(huì)理事。姚翔博士于北京大學(xué)獲得理學(xué)學(xué)士（2000年）和理學(xué)博士學(xué)位（2005年），在北京大學(xué)光華管理學(xué)院從事組織管理學(xué)的博士后研究（2006-2008年），并在美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校（UC Berkeley）作訪問(wèn)學(xué)者（2009年）。主要的研究領(lǐng)域和方向包括：現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)的實(shí)施與效度驗(yàn)證。截止到2022年12月，共發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文68篇（SSCI學(xué)術(shù)論文38篇），重要學(xué)術(shù)會(huì)議論文33篇。獲得并且主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金和美國(guó)工業(yè)與組織心理學(xué)學(xué)會(huì)（SIOP）等機(jī)構(gòu)資助的科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。
姚老師和同學(xué)們探討了積極心理學(xué)在組織管理中的應(yīng)用。他介紹了一些促進(jìn)員工積極情緒和工作滿意度的策略，如激勵(lì)性目標(biāo)設(shè)定、員工參與決策和積極反饋等。他強(qiáng)調(diào)了組織文化對(duì)于員工幸福感和工作表現(xiàn)的重要影響，并提供了一些實(shí)踐方法，如創(chuàng)建積極心理學(xué)的工作環(huán)境和制定員工發(fā)展計(jì)劃等。這些課程內(nèi)容對(duì)于個(gè)人和組織管理者來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，可以幫助我們構(gòu)建積極的工作氛圍和促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)姚博士的積極心理學(xué)課程，也是受益匪淺。深刻認(rèn)識(shí)到積極情緒和幸福感對(duì)于個(gè)人生活和組織管理的重要性。學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和利用個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提升自己的幸福感和工作表現(xiàn)。同時(shí)，也了解到組織文化對(duì)員工的影響，以及如何營(yíng)造積極的工作氛圍和促進(jìn)員工發(fā)展。
最后，感謝兩位老師為我們帶來(lái)了這么有價(jià)值和實(shí)用的課程。也希望我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和組織發(fā)展的雙贏局面。
